Ciudad Victoria, Tamaulipas.\u2013 La creaci\u00f3n de proyectos y programas educativos en colaboraci\u00f3n con investigadores de talla nacional e incluso estancias educativas internacionales, es lo que podr\u00e1n realizar estudiantes y docentes-investigadores tamaulipecos, mediante la firma del convenio entre el Centro Regional de Formaci\u00f3n Docente y Educativa de Tamaulipas (CRETAM) y el Centro Regional de Formaci\u00f3n Profesional Docente de Sonora (CRESON).<\/p>\n\n\n\n
La secretaria de Educaci\u00f3n de Tamaulipas, Luc\u00eda Aim\u00e9 Castillo Pastor, atestigu\u00f3 la firma de este importante convenio de colaboraci\u00f3n, que signaron la rectora del CRETAM, Amelia Castillo Mor\u00e1n, y el rector del CRESON, Luis Ernesto Flores Fontes, que les permitir\u00e1 a las y los maestros tamaulipecos, enriquecer su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y su visi\u00f3n, mediante experiencias con docentes e investigadores de otras regiones del pa\u00eds y del extranjero.<\/p>\n\n\n\n
Al hacer uso de la palabra, Castillo Pastor destac\u00f3 la importancia de la colaboraci\u00f3n entre centros de profesionalizaci\u00f3n de docentes como el CRETAM y el CRESON, en donde se fomentan la cooperaci\u00f3n educativa institucional, que fortalece la formaci\u00f3n integral de las y los docentes, cuyos principales beneficiados ser\u00e1n los estudiantes al contar con profesoras y profesores m\u00e1s capacitados en sus \u00e1reas de conocimiento.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQue en este camino no somos solos, sino que concurrimos en unidad y en esa medida nos necesitamos para avanzar con rumbo a la transformaci\u00f3n de nuestro estado y de nuestro pa\u00eds, siguiendo la clara ruta que nos han marcado el presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, el gobernador de Tamaulipas, Am\u00e9rico Villarreal Anaya y el gobernador de Sonora Francisco Alfonso Durazo\u201d; enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Tanto el CRETAM como el CRESON, son instituciones de educaci\u00f3n superior que tienen por objeto ejercer la rector\u00eda en la formaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n en sus estados; comprende la formaci\u00f3n inicial, la formaci\u00f3n continua y el impulso de los procesos de desarrollo profesional e investigaci\u00f3n en materia educativa, as\u00ed como la vinculaci\u00f3n con otras entidades para sumar esfuerzos regionales que permitan generar m\u00e1s y mejores oportunidades de aprendizaje para los docentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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